文／鴨子
三分鐘熱度，但投入後就無法自拔。
近期，在表演的過程中，變得又更加著迷，甚至難以跟一切的事物分割，對於此也開始意識到，每個人、事物、細節之間的關係，有多麼密切，而我看著他們，好像這些事物都在對我說話，我想是真正認識偶戲開始。
布袋戲算是初次帶我進入偶戲，在那當中學習到入門的操偶技巧，而我也在短短的三個月，逼迫自己像是個操偶師，好像有這麼點回事，透過『技術』讓無生命物，乍看像是個活的生命。還記得有次團員看我操的獅子，之後跟我分享說『你這是活的獅子』，那刻我不確定完成了什麼，但我相信在操偶時，那生命是活著。
這幾天，是我首次演出長達55分鐘的偶戲，以無語言的方式來講述此故事，而在其中，其實碰碰撞撞非常多，因為『技術』讓我失去『感官』這件事情，然而偶戲之所以迷人之處，就是台上的偶，好像真正經歷了一切，透過他的感官，傳達到身體各個部位，利用了有如畫面般，講述了他所要表達的語彙。我們這次又是以無語言的方式呈現，在每個細節中，都是非常非常重要，因為他的一個小反應，立刻就可以感受到『他想說什麼』，單就這一點，就讓一個重於技術的操偶師要到能夠將偶產生生命的操偶師，完全截然不同，而進劇場後，真正的又學習到了更多更多。
『你要相信它會動，它就會動了』
『我們只是在協助它，它想去的地方』
『他的感官要讓我們看到感受到』
這是導演說過的話，對我在操偶時，有極大的提醒及幫助，我又是一個越困難，越想突破的那種個性，回到自己三分鐘熱度，就是太過高傲，把一切事物看得太簡單，甚至不願再去發現更多更多的可能，然而這是兩者的丟接所產生的，讓我大大省思關於『教育』這件事情，應該讓孩子更去嘗試及適當鼓勵及考驗，而非讓學習是理所當然，而無需知曉更多道理及感受。
今天一位兩到三歲的男孩跟導演說『想要跟魯拉魯說話』，我接受到通知就這樣出去了，帶著魯先生一起，他們是一對姐弟，弟弟緊張要命，仍是吐出他的問題，
他說『魯拉魯先生…你為什麼…沒有跟鱷魚說…謝謝』，
導演問『為什麼要跟牠說謝謝呢？』
『因為…牠救你啊…』
真的好可愛，孩子很直接的和戲連結在一起，無語言，但卻真切的和他們交流著，相當特別的感受，有時我們可能把孩子受限太多，其實他們的世界，有更多更多的想法，帶著他們飛翔，然而大人們卻一再抹殺掉，這的確令人有所心寒。
高雄最後兩場《魯拉魯先生的草地》，
給孩子們，最美的記憶。
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